نقد و بررسی
نقد کشتی گیر آمریکایی: جادوگر (American Wrestler: The Wizard) | 2017
وعده ژانری؛ آنچه اثر وعده میدهد
ورود به قصه: غریبهای در دو جهان «American Wrestler: The Wizard» با بهرهگیری از الگویی آشنا، تقابل مهاجر تازهوارد با جامعهای بسته را به قصهای ورزشی و انگیزهبخش پیوند میزند. علی جهانـی نوجوانی ایرانی است که در سال ۱۹۸۰، در پی آشفتگیهای ایران، راهی آمریکا میشود؛ اما مهاجرت برای او به معنای رسیدن به آرامش نیست.
بحران گروگانگیری نگاه بخشی از مردم را به ایرانیان خصمانه کرده و علی، که پیشتر از ناآرامیهای سرزمینش گریخته، اینجا نیز با سوءظن و طردشدن روبهرو است. پیوستنش به تیم کشتی مدرسه، در ظاهر فرصتی ورزشی است؛ در لایهٔ زیرین، تلاشی برای یافتن جایگاهی انسانی در محیطی است که پیشاپیش دربارهٔ او داوری کرده است.
ورزش بهمثابه زبان مشترک کشتی در فیلم تنها رشتهای برای رقابت یا زمینهای برای نمایش پیروزی نیست؛ زبان بدنیای است که علی میتواند با آن، بینیاز از توضیحدادن گذشتهاش، خود را به دیگران بشناساند. روی تشک، عنوانها و پیشداوریها برای لحظهای کنار میروند و آنچه اهمیت پیدا میکند تمرکز، توان، انضباط و تحمل فشار است.
روایت و ریتم؛ جریان داستان
این انتخاب به فیلم امکان میدهد دو مسیر رشد را همزمان پیش ببرد: مسیر ورزشکاری که باید مهارت بیاموزد و مسیر نوجوانی که میکوشد در اجتماع تازهاش پذیرفته شود. تیم کشتیِ کمرمق مدرسه نیز آینهای برای وضعیت علی است. هر دو به فرصتی برای بازسازی نیاز دارند؛ هر دو در آغاز چندان جدی گرفته نمیشوند و هر دو باید با تداوم و کار جمعی به اعتبار برسند.
از همین رو، تمرینها و مسابقهها در بهترین لحظات فیلم فقط حلقههای زنجیرهای برای رسیدن به یک رقابت نهایی نیستند، بلکه صورت ملموس تلاش روزانهاند. کلیشههایی آشنا، عاطفهای کارآمد فیلم از دستور زبان متعارف درام ورزشی بهره میگیرد: قهرمانی که دستکم گرفته میشود، گروهی که باید دوباره به خود ایمان بیاورد، مربیای که راه را نشان میدهد و موانعی که با پشتکار از میان برداشته میشوند.
این آشنایی، گاه به پیشبینیپذیری میانجامد. بسیاری از ایستگاههای داستان را میتوان پیش از وقوع حدس زد و فیلم کمتر میکوشد قواعد ژانر را دگرگون کند. بااینحال، آشنا بودن الگوها الزاماً به بیاثرشدن آنها نمیانجامد. فیلم در پی آن نیست که از هر پیچ داستانی غافلگیری تازهای بسازد؛ نیروی اصلیاش را از پیوند میان تجربهٔ مهاجرت، تحقیر و میل به تعلق میگیرد.
« تیم کشتیِ کمرمق مدرسه نیز آینهای برای وضعیت علی است. »
شخصیتها و اجرا
اگر تماشاگر با داستانهای ورزشیِ قهرمانمحور مأنوس باشد، ممکن است تازگی چندانی در ساختار نیابد، اما صداقت عاطفی روایت همچنان میتواند اثرگذار باشد. فیلم بیش از آنکه به پیچیدگی روایی متکی باشد، بر همدلی با نوجوانی تکیه میکند که میخواهد فرصت دیدهشدن پیدا کند. بازیها و شخصیتهای پیرامونی George Kosturos در نقش علی، بار اصلی فیلم را با بازیای متین و باورپذیر بر دوش میکشد.
او قهرمان را به شخصیتی یکسره شکستناپذیر تبدیل نمیکند؛ در نگاه و واکنشهایش میتوان هم سرسختی را دید و هم آسیبپذیری نوجوانی را که هنوز راه سازگاری با محیط تازه را نمیداند. همین تعادل، مانع از آن میشود که علی فقط به نمادی از اراده بدل شود. حضور او به داستان نیرویی انسانی میدهد و کمک میکند مسیر ورزشی شخصیت، از رنج و نیاز عاطفیاش جدا نماند.
William Fichtner در نقش مربی، به فیلم حضوری آشنا اما مؤثر میبخشد؛ رابطهٔ او با تیم، میان سختگیری و حمایت حرکت میکند و به روایت بخشی از گرمای لازم را میدهد. Ali Afshar در نقش عموی علی نیز به ترکیب بازیگران رنگی متفاوت اضافه میکند. این شخصیت گاه آزاردهنده و تندخو است و گاه با لحظاتی از طنز یا صمیمیت، از یک نقش تکبعدی فاصله میگیرد.
« همین تعادل، مانع از آن میشود که علی فقط به نمادی از اراده بدل شود. »
فضا و فرم؛ لحن بصری
دیگر شخصیتهای مدرسه و تیم، هرچند همیشه فرصت پرداخت کامل ندارند، فضای اجتماعی داستان را شکل میدهند و نشان میدهند پذیرفتهشدن علی فقط به نتیجهٔ مسابقهها وابسته نیست. نژادپرستی و زمینهٔ تاریخی یکی از مهمترین وجوه فیلم، قرار دادن تعصب در بستری تاریخی است. بحران گروگانگیری، در روایت فقط یک خبر سیاسی دوردست نیست؛ سایهای است که بر زندگی روزمرهٔ علی میافتد و باعث میشود مردم او را نه بر اساس رفتارش، بلکه از دریچهٔ هویتش قضاوت کنند.
همین عنصر است که قصه را از داستانی صرفاً دربارهٔ پیروزی ورزشی فراتر میبرد. دشواری علی تنها شکستدادن حریف روی تشک نیست؛ او باید با این تصور نیز مقابله کند که بهسبب زادگاهش از پیش محکوم به بیگانگی است. بااینحال، پرداخت این وجه گاهی ظرافت خود را از دست میدهد. برخی از برخوردهای خصمانه ناگهانی و پررنگ میشوند و رفتار شخصیت منفی در بخشهایی چنان تند میشود که تحول آن به اندازهٔ کافی زمینهچینی نشده است.
در نتیجه، تعصب بهجای آنکه همواره از دل روابط و موقعیتها سربرآورد، گاهی به نشانهای آشکار و مستقیم بدل میشود. این انتخاب پیام فیلم را روشن میکند، اما از پیچیدگی روانی بعضی کشمکشها میکاهد. ریتم، تدوین و لحظههای ناهموار در سطح روایت، تدوین شتابی دارد که هم به سود فیلم عمل میکند و هم به زیان آن.
« نژادپرستی و زمینهٔ تاریخی یکی از مهمترین وجوه فیلم، قرار دادن تعصب در بستری تاریخی است. »
قوتها و کاستیها
این شتاب، مسیر پیشرفت علی را پرتحرک نگه میدارد و اجازه نمیدهد تمرینها و رقابتها بیش از اندازه کش پیدا کنند. اما در چند بزنگاه، کشمکشها یا اتفاقهای مهم پیش از آنکه فرصت کافی برای شکلگرفتن بیابند، حل میشوند. پیامد این فشردگی آن است که بعضی تغییرات احساسی، بهجای آنکه بهتدریج باورپذیر شوند، ناگهانی به نظر میرسند.
لحن فیلم نیز همیشه یکدست نیست. صحنههایی با بار عاطفی یا تاریخی جدی، گاه در کنار لحظههایی قرار میگیرند که اغراق یا شتاب اجراییشان ممکن است ناخواسته خندهدار جلوه کند. این ناهمواری، از انسجام اثر میکاهد، هرچند انرژی کلی آن را از میان نمیبرد. فیلم در بهترین لحظات، میان تلخی تجربهٔ مهاجر و هیجان رقابت ورزشی تعادل برقرار میکند؛ در لحظات ضعیفتر، بهنظر میرسد برای رساندن تماشاگر به نقطهٔ بعدی، بخشی از ظرافت را فدا میکند.
پایانبندی و رضایت عاطفی بدون ورود به جزئیات پایان، میتوان گفت فیلم مسیر خود را به سوی فرجامی آشکارا رضایتبخش میبرد. این فرجام با وعدهٔ ژانر ورزشی سازگار است: تماشاگر انتظار دارد تلاش شخصیت به لحظهای پرتنش و رهاییبخش برسد و فیلم نیز از همین انتظار بهره میگیرد. نتیجه از نظر عاطفی دلنشین است، بهویژه برای مخاطبی که با مسیر دشوار علی همراه شده و از دیدن ایستادگی او در برابر طردشدن نیرو میگیرد.
« اما در چند بزنگاه، کشمکشها یا اتفاقهای مهم پیش از آنکه فرصت کافی برای شکلگرفتن بیابند، حل میشوند. »
جمعبندی
در عین حال، تأکید بر اثرگذاری و هیجان گاهی به اغراق نزدیک میشود. فیلم میخواهد تجربهٔ علی را به بیانیهای روشن دربارهٔ پشتکار و پذیرش تبدیل کند و همین صراحت ممکن است برای بعضی تماشاگران بیش از اندازه ملودراماتیک باشد. با وجود این، پایانبندی بهسبب پیوندش با مسیر شخصیت کارکرد دارد: رضایت آن تنها از نتیجهٔ رقابت نمیآید، بلکه از این احساس سرچشمه میگیرد که علی برای خود امکان تازهای ساخته است.
جمعبندی «American Wrestler: The Wizard» فیلمی بینقص یا نوآورانه در ژانر ورزشی نیست. به کلیشههای آشنا تکیه میکند، در بخشهایی با تدوینی شتابزده و لحظاتی ناهموار روبهرو است و برخی تعارضهایش را سادهتر از ظرفیت موضوع پیش میبرد. بااینهمه، هستهٔ عاطفی اثر روشن و صمیمی است: داستان نوجوانی که پس از گریز از ناآرامی، در محیط تازهای با بیاعتمادی روبهرو میشود و از راه ورزش میکوشد به رسمیت شناخته شود.
بازی گیرا و باورپذیر George Kosturos، پیوند میان کشتی و مسئلهٔ تعلق، و زمینهٔ تاریخیِ داستان به فیلم نیرویی میبخشند که از آشنایی فرمولش فراتر میرود. این اثر بیش از آنکه برای غافلگیرکردن تماشاگر ساخته شده باشد، میخواهد او را به همراهی با قهرمانی وادارد که کم نمیآورد. نتیجه، در مجموع، درامی ورزشیِ دلنشین و انگیزهبخش است؛ فیلمی که شاید در مسیرهای رواییاش تازگی نداشته باشد، اما زیر ظاهر آشنای خود، قلبی گرم و پیامی انسانی دارد.
« در عین حال، تأکید بر اثرگذاری و هیجان گاهی به اغراق نزدیک میشود. »



ثبت دیدگاه